最近在超商 7-11 發現適合當教具的玩具~十二生肖變身公仔(我自己命名的)。 圖片是一隻兔子,耳朵,腳,尾巴收一收,就會變成正方形的臉。 除了可以教 Chinese Zodiacs, 也可以在教 animals 的主題時拿出來用。 說完關於動物主題的故事時,拿出來問學生 What animal is it? 也是一個簡單又有趣的延伸活動。
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昨晚睡前做了這個簡易的 story/ song prop,想用來當作 If you are happy 的延伸小活動. 用毛根當嘴巴或眉毛可以改變表情。 是一個簡單的 prop,也可以讓小朋友們自己做。 採用了wrapping用的泡泡紙,臉的顏色還可以更換喔。
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考駕照是小朋友很期待的一件事。 他們終於可以玩那些玩具車了! 在我們 Role play 考駕照這件事之前,首先當然是讓孩子們先畫好他們的 Driver License. 留下一些空白欄位,到時再來蓋印章,日期。
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這個禮拜上的 Public Transportation包含許多 discussions. 所以製作了好多 posters ~ 呼
由於之前有帶小朋友們去參觀附近的劍潭捷運站。 所以他們對 MRT 裡的 safety rules, signs and manners 滿能夠侃侃而談。
今天早上和孩子們玩 Traffic sign charade ~ 超級比一比。 大家笑翻了~~~ 可惜沒時間拍他們比的滑稽動作
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I especially liked our Transportation - Sea week. We discussed about different types of transportation on water. Such as canoe, sailboats, ferry, submarine, banana boats, kayak, jet ski, fishing boats, tanker, ocean liner...etc.
We made an easy craft - Sailboat by using paper, straw, modeling dough and recycled tofu container.
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雖然我們中班沒有做到立體車。 但是, origami 也是很有意思的作品。要不是看到 lesson plan 上要做這個 craft,真的想不起來 origami 也可以運用在 transportation.
最近和 Jerry 實施 「晨形人」計畫,很成功。 我常常睡到 3 點就醒了。 於是就起來東摸摸,西摸摸。 做了好幾個 transportation origami!
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學校N2小班的可愛環保車作品(By Teacher Eileen and Ariel)-採用果汁盒或牛奶盒作成。
小時候,我的 physics ,一直都不是很好,所以看到這樣會動的作品,不禁嘖嘖稱奇,心中讚嘆不已!
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Transportation 週大受孩子們的喜愛。 三分之二是男生的我們班,尤其可以感受到他們的熱情。 Motorcycles, train, Taiwan High Speed Rail, MRT, taxi, bicycle, jeep, garbage truck, mail car ... 單字幾乎不用怎麼教他們就知道了!
學校要我們從 License Plate 來切入,我覺得很新鮮,也很有趣。 在和孩子們討論過,是否知道爸媽的車牌號碼? 他們喜歡什麼號碼,為什麼需要車牌...等等。 我們做了這樣的作品。 圖片:小朋友決定的車牌號碼: BU2931 外加閃電麥昆的外型
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哇...我又好久沒寫日記了
懷孕五個月,好像又變得有點累。 所以我空下來的時間都拿去睡覺了。今天精神稍微回來了!
本月學校的教學進入 Plants 週。 我很喜歡和孩子們一起做「葉子」的拓印---我們拿著 crayon (橫著拿),拓出葉子的形狀。 當我在 demonstrate 的時候,孩子們發出敬佩,驚奇的叫聲,wow...magic...各個都等不及著想做。
不過,中班的年紀,有一半以上的學生需要老師的幫忙。 要壓住葉子,筆整支橫著拿,要一點時間適應
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My body 主題
這個禮拜進入「消化系統」
聽起來有點難消化的題目
上起來其實還
滿好玩豐富的
Craft 做了一個"Not Picky Child" puppet
用了 paper bag
和 透明片
讓孩子們可以實際操作
食物消化的過程
Continue reading "My Body - Digestive System" »
我最近很少做教具
不過畫了不少張「海報」
每個週末我都在畫圖
感覺很像是以前在電影院的老伯伯
電影上映前,忙著寫主題海報
在星期一上午
我會很酷的拿著大卷的海報
想像自己是設計師
準備上班
上週的 Five senses 主題
除了教五感之外
還有酸甜苦辣
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這個月開始了我們的
My Body 的主題
簡單的紀錄一下
一些小活動
今天在學校裡
讓學生們做 fingerprints
印下他們的十根手指頭
隔壁班很快的做好
並且貼在牆上
我看到學生們下了課
仍興致高昂的找自己的手
然後在那邊比大小
瞬間捕捉了他們的感覺:)
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我最近寫blog
都是寫上個禮拜或上上個禮拜的日記
嗯...
怎麼變得跟我先生一樣
很會寫過期的日記
我們上個禮拜的螞蟻週
上的好開心
連老師我都變的開始喜歡螞蟻
那天看到門口的垃圾沒倒
聚集了一群螞蟻
沒去拿噴效
也沒去放螞蟻屋
想說他們大概待會就散了
果然,後來就都不見了
這都得歸功於我們上課
又唱又跳可愛的螞蟻歌
以及可愛的螞蟻故事繪本
還有做螞蟻上樹料理
如圖
Continue reading "Ant Week - Ants on the Log" »
這一整個月,中班上的都是 insect 的主題。 我們一個禮拜,一種昆蟲。以前從沒教過相關的主題。 沒想到,上起來卻是相當有意思!
談 butterfly,從 Eric Carle 的 The Very Hungry Caterpillar 下手,是非常好的切入點。 說完故事,孩子們已對即將談及的 Butterfly Life Cycle 有著不錯的理解力。
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歡迎光臨~Welcome!
新主題的開工第一天
(Monday)
小班的老師 Eileen
興沖沖的跑過來給我看
他們班的學生帶來的
7-11 uniform
喔~~~沒想到連超商制服都可以找得到,太厲害了。 這下我就有
Convenience Store Worker 的圖片了!真是好的開始:)
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每一個禮拜我們都有一個新的教學主題
所以前一晚(也就是禮拜天)
我的桌上都會呈現
如圖的凌亂狀態
不過,
越亂其實越好
表示我有準備啦
如果只有幾張閃卡
會不禁擔心起
如何撐過接下來的五天
每一個禮拜都是從這裡出發
Continue reading "New Theme 的前一晚" »
上個禮拜為了準備 Prop Workshop ,所以沒有時間寫 blog ... 抱歉啦,各位。 今天稍微紀錄一下我們在 Caterer's Week 裡的上課內容。
(圖:Sushi and Dim-Sum)
Continue reading "Theme: Caterer's Week" »
我們這個禮拜的主題是:Fashion Designer
中班的內容,除了複習衣物的基本單字
也包括 patterns
我們學的 patterns 有:
stripe, polka dot, checkered, swirly
也提到 Seasons
不同的季節穿甚麼樣的衣物
上個禮拜做了 Hair Design 的 puppet head
這個禮拜,我們設計了不同 pattern 的 T-shirt
我覺得這些孩子好像都有上 extra art 課
設計的 t-shirt,都非常好看!
(圖左起: stripe, stripe, swirly T-shirts)
Continue reading "Theme: Fashion Designer " »
這裡拜一樣照忙,部落格的日記只能變成週記了
除了忙工作的事
我和先生也抽空和幾位日本友人見面
不少研究台灣的學者九月來台做研究!
所以前幾天晚上吃了兩次大餐
小貓因為住院在南港,所以我比較難去探訪,只能趁假日看看了
稍微紀錄一下這週所做的事!
凱幼的主題教學,進入美容週。 一個禮拜五堂課,每天都有不同的驚喜。
我自己都好久沒有照顧自己的肌膚了,邊教自己邊做了一點小變化。 譬如說:我去將頭髮打薄啦,最近努力擦防晒油
每天有用一點睫毛膏等等。 這個禮拜也去了兩次美髮院
「仔細的去感受」,也找尋靈感,來看看我找到的靈感:
Continue reading "Theme: Beauty Stylist" »
這是我用來教 body parts and "What's wrong?" 的小玩偶
布偶全部都是不織布材質。 所以很好沾粘。
每次我教那裡痛,或是身體部位,都是拿他出來用。
最常拿他來教病痛。 我把 bandaid 背後粘上魔鬼沾
然後請孩子將 band-aid 貼在痛處的地方。
i.e.
S: "What's wrong?"
T: "I have a headache/ toothache/ backache/ stomachache...etc"
and vice versa.
Continue reading "Theme: Doctors & Nurses II" »
這個禮拜是我們的 "Doctor & Nurse" 週。 內容包括介紹 Doctors and Nurses,First aid kit,germs, how to wash hands, healthy food, making health card ... 最後的高潮是每個孩子到不同的教室體驗各個部門。 我們班負責婦產科,其他的班級還有中醫,眼科,家庭科...等等。
內容非常豐富~以至於最近幾天準備圖卡,字卡,worksheet...無法分身寫blog。
圖:孩子們帶了「一堆」醫生相關的玩具來。 我一直在思考如何用那堆玩具教學(自從上次拿出木頭puzzles,一窩風的跑上來玩的慘痛教訓)...最後決定用「摸摸箱」,讓孩子們猜放入的是甚麼醫生玩具。
Continue reading "Theme: Doctors & Nurses" »
這個禮拜的下午班,我的主題是: Teddy Bear! 上 Teddy Bear 的課比較輕鬆,因為有許多的歌曲啦,stories,crafts 都跟 bear 有關。 所以準備起來倍感輕鬆及可愛。 因為這是個暑假課程,只有一個月,所以一個禮拜走一個小主題。 今天也剛好教到了 Letter Bb - bear 當然是主角啦. 和孩子們一起討論那些字是 /b/ sound. 這個課程,沒有課本,所以設計了一些小 crafts, mini-books...可以讓他們帶回家,讓這個camp有東西可以讓家長知道他們在學校學甚麼。
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開學很快的過了一個禮拜了! 原本的計畫是,接手的新學校,想讓自己多一點時間適應。 所以只想教半天。
但是,不小心又接了學校的 Summer QQ Camp,為期一個月的暑假班 (中大班的孩子)。 不過呢,除了東西師訓,還有另一場 Kid Castle 的 phonics 師訓。 我這個月很忙。 真希望9月趕快到,我就比較輕鬆了:) 下午的 QQ Camp,學校讓我自己做我想做的主題。 一個禮拜一個主題,第一個主題是:Summer Fun。 這個主題是他們以前就有用過的題目,只要跟 Summer 有關就可以了! 對我來說, Summer is not fun, it's soooo hot. 我想了想, summer 除了吃,對我來說,應該是 Sports 的季節。 所以我決定教球類的主題。
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Jessie 大王的抽獎活動今晚就會截止啦
讓我盡最後的努力
po一篇 If you are wearing 律動
專輯: Get Funky and Musical Fun
這首歌可以教 衣服的顏色,rhyming words
音樂非常 funky
跟著重重的節拍,就是會想要搖擺:)
我真的是半夜還在家裡放很大聲的音樂
希望不要被日本鄰居聽到啊~~~我教過大班的孩子這首歌,他們都用吼的,瘋狂的想像自己是龐克族嗎!
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Game 11: Clothes Line
曬衣遊戲
準備真的衣服兩袋
然後請 A B 兩位學生站在教室後面
SS: What is she wearing?
T: She i wearing a dress.
.
學生就要趕快跑到前面找出正確的服裝吊起來
並唸出正確答案
很適合幼稚園教學活動,順便訓練小朋友曬衣服
Continue reading "Clothing Game Ideas III" »
Game 6 :萬用遊戲
Clothes Cup Game
把小張的 Clothes 圖卡黏在紙杯裡
然後將杯子倒過來,互換位置,考孩子的集中力
讓學生猜衣物在哪個杯子裡
SS: What are you wearing? (這時老師開始轉杯子)
T: I am wearing a hat.
S1 and S2 看誰先指出對的杯子
圖片只要換成別的主題,也可以玩囉~例如 Body Part :)
x
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響應 Jessie 辦的抽獎活動
只要寫出關於 Clothes 或 Body parts 的教學遊戲
就可以參加抽獎喔
昨天看到覺得好開心
一方面 Jessie 做的教具獎品超棒
另一方面 我一直很想整理有主題性的教學遊戲
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聽到 Dodo 的寶貝~小米
明天要去學校教她的同學 snowflake origami
忍不住想再補一篇文章
因為利用 snowflake 的作法,也可以
做成一朵美美的櫻花 Sakura
~這篇文章獻給可愛的小米:)~
Continue reading "Sakura Origami" »
今天和Jerry 收到一個小包裹。
還很重,Jerry必須扛著背回家。
東京的好朋友~Takeshi & Yayoi寄來的。
打開一看,滿滿的是驚喜。
不只是「多」,而且「很有趣」
我們兩個都看傻眼了。
有一張信,一包”米”,手工防熱墊,Hondashi,義大利麵,茶包,咖哩包,麻婆豆腐包,湯包,蕃茄醬,Katsudon 醬,「菜瓜布??」,「食譜兩本!!!」,醬瓜...
Hoho,被我從資料庫裡找出來的一張照片。
被我拉住,硬裝可愛的相片。
黃衣服是我,灰色是Yayoi, 綠色是Takeshi
食譜裡還特別用貼紙註明要看哪一篇。
裡面都是我們喜歡吃的。
這對夫婦對我們兩個真是瞭如指掌。
有友如此,夫婦何求?
繼東北大留學生的幫忙後,再次在日本感受到濃濃的情誼及日本人的細緻。
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